第147章 ：海洋利益的扩大

既然上了大学。专业性的知识得能过，大专也是如此。

此时中国的大学以特长录取学员，中学时哪方面比较优异。展现出了特长，就可以去报考针对性的专业。

中学毕业上了大学，再专门强化其专业需要的基础知识。这样一来教育资源利用效率就提高了。

同时也不会浪费学生的青春，更不会给学生造成太大的压力。

学生只需要认准一条道路，在上面认真的走下去就可以了。这样可以培养出更加专业的人才，而不是什么都会又什么都不会，到处都能打打酱油的人才。

至于那些上不了大学的学生。小学毕业后首先分流一批去上中专，从事一些不怎么需要知识的技能。

此时的中国学校普遍是留校教育，大部分都是如此。学生是寄宿在学校，吃饭什么的都在学校，只有放假才能回家。

因为此时的中国家庭教育比较缺失，要指望家长对子女进行教育那不太靠谱。

白天上课，晚上同样也要上课。

不过晚上的课程，都是一些比较有趣的课程，例如时政老师和学生讨论时政问题，例如地理老师给学生讲一些有趣的地理知识，或者进行一些艺术方面的课程。一般每个学校在晚上都充分利用时间，增设各种兴趣班，学生可以自由选择。

等于说学校将从各个方面对学生进行教育和辅导，学校不仅要教知识，还要教学生如何做人，同时教他们如何在社会上生存，如何与人交往，而不是教出一群书呆子的教育模式腹黑相公冷颜妻全文阅读。

例如理发、厨师、驾驶、维修、钳工、焊工等等。

中学读完，上不了大学可以去念大专，其专业比中专更高级，但也有层次低一些的专业，学习成绩差的只能去低级的。

这样等于是让那些实在不会读书的学生。能够尽早的学到生存技能，不用在学校里虚耗青春。

成年人要想上大学也可以，每个学校都有成人班。小学、中学都是如此，成年人也可以进学校读书，而不是一考定终生。

进了大学不一定就等于能拿到文凭，此时中国高等教育的学历抓得比较严格，那些滥竽充数的人是不可能通过的。

同时夜校、技校，以及对人民群众的扫盲力度都在增加。

等于说这一年加上改善学生营养的费用，教育投入达到5亿炎黄币，占财政收入的四分之一，大大超过军费开支。

中国教育制度是年义务教育，小学是5年，中学是年。大学是4到6年。

小学学基础，中学学的中等知识，没有所谓的高中。

事实上后世的教育，很多知识学来根本就没用，最终还是还给老师。而且培养的是全面性的人才，什么都会，也什么都不会，只是浪费人的青春，也浪费教育资源。