第182章 褒贬不一，书成付印

于是才过几天，马苏又恢复了原来的节奏。

“马苏，你不去帮你老师编书了？”

有个尖酸的同窗讥讽的问道。

马苏答道：“我老师的书已经好了。”

我曰

方醒让马苏准备抄写。

“我要让识字的人都能学习这本数学。”

马苏愕然，现在谁编书不是往晦涩的方向发展？不如此，怎能显示出编书人的文章水平来。

“还要断句？”

用标点符号断句不是什么发明，早就有人这么干了，只是绝大多数文人都不乐意而已。[更新快，网站页面清爽，广告少，，最喜欢这种网站了，一定要好评]

那么快？

所有的人，包括刚走到门口的教授都止住了脚步。

气氛停滞了半饷，才有个学生问道：“马苏，你老师编的是什么书？”

“数学。”马苏收好了书，骄傲的道：“也就是算术。”

“哦”

把文章都断句了，那还让我等怎么活？

其实不断句也含有知识垄断的意思，想想，就算是你识字，可要是没有老师教导的话，你怎么能从那延绵不断的文字中知晓意思。

就好比圣旨，方醒以前一直都以为是：奉天承运，皇帝诏曰，可那天经过一次颁旨后，才知道是：奉天承运皇帝，诏曰。

这就是断句的坑爹处，唯一的好处大概就是能养活不少考据党。

马苏翻看着刚‘编好’的书，崇敬的道：“老师，您几天就能编一本书，这速度绝对是大明第一。”