第134章 东岸主义（一）

学兵团将执行封闭式管理，并设置了严格的作息制度。每周一至周五早七点至晚八点为上课时间，周六全天训练，周日上午劳动、下午休息半天，农忙时节作息制度另行制定。

总共九百多名移民登上了私掠舰队的五艘战舰，他们拖家带口，行李辎重又多，因此足足花费了几个小时才完成登船工作。后续的移民工作仍在进行，9月份帕斯奎尔家族的“蝴蝶”号商船将前往东岸装运货物，届时他们将携带第二批移民前往东方港。

执委会打算依托为期十年的不间断教育，通过思想灌输、价值观引导、启发式教学等手段将学兵团打造成自己的基本盘。十年后，学兵团的成员们开始源源不断地进入企业、政府和军队，他们将成为执委会统治整个国家、展现自己意志的最有力的臂膀。

7月15日清晨，小雨。已经在波尔多驻泊了八天的私掠舰队终于准备扬帆起航了。

前期抵达的73名男女小孩已经被安排到那上了好几个月的课了。与一般强制初等教育学校所教授的内容有所区别的是，学兵团学校里教授的内容更多。除了传统的语文、数学、艺术、自然、思想政治以外，学校里还仿照旧时空大学教育模式，设置了公共课与专业课。

10月中旬，私掠舰队在镇海堡外海与出海进行海试兼巡航的“八月十日”级战列舰第二舰——“共同市场”号相遇，六艘战舰合为一股，一同航行至东方港后抛锚驻泊。

公共课程包括：《法律基础》、《军事技术发展》（截止17世纪30年代）、《历史讲评》（至天启年间的中国历史）、《初等经济学》、《初等心理学》、《初等社会学》、《初等管理艺术》、《宗教历史演变》、《国际关系》、《产业竞争与发展》、《外国语》（西班牙语、法语、英语等外语任选一门）等课程。

……

所有学生前五年全部用来学习传统课程及公共课程，五年以后学兵团教官将根据每个人的天赋及成绩进行分班教学，这个时候他们将开始接触专业课程。专业课程主要划分为人文社会类、经济与管理类、自然科学类及军事类，每个类别的学生比例被固定设置为1:1:2:3。

一切准备就绪后，由“东岸之鹰”号和“红鳟鱼”号打头，“八月十日”号紧随其后，“小猎犬”号和“海上文学家”号殿后，五艘战舰满载移民、战利品和部分货物，劈开波浪，朝南大西洋驶去。

比如军事类，他们便会接触到由陆军部编写的《军事参谋制度》、《炮兵技术与战术》、《土工及营垒技术》、《骑兵战术》，以及海军部编写的《海上航行信号旗图解》、《战列线炮战理论》、《洋流与航线》、《舰队指挥艺术》等较为深入的课程。

许信也赶到了码头上向海军众送行。当然，他送行的对象也多了一个——情报站站长莫茗决定随船返回东方港一次，亲自向总局的“官僚们”要钱、要人、要装备，扩大波尔多站的实力，然后争取将商站（情报站）一路扩展到图卢兹、阿尔比、蒙彼利埃、拉罗谢尔和马赛，覆盖整个法兰西南部地区。在他回国的这段时间内，情报站的工作将由探长孙黑七主持，但接受许信的节制，直到莫茗再次回到波尔多为止。

这些课程的教材全部是由穿越众群策群力、呕心沥血编写出来的，绝对是穿越众最为核心的那部分竞争力。执委会对学兵团的期许很高，因为这不仅是一个军事团体，同时还是一个干部培养的摇篮。最为关键的是，这些学生的年龄还很年幼，又基本都是孤儿，在本地无依无靠。显而易见的是，和他们朝夕相处的教官及执委会将是他们亲近及效忠的对象。

私掠舰队的军官及水手们在波尔多休整了一个星期，目前人人精神饱满。出来也半年了，不知道家里人怎么样，海军官兵们一个个恨不得现在就飞回去。