第六百零六章 唐卡

在这种融洽轻松的气氛当中，当天我们有过一些关于唐卡的谈话。

你之前和你父亲去青海的时候，曾经见过这种东西，所以你们就对我解释了一些有关唐卡的问题。

不过，你也有你好奇的事情。于是，你问柴老师：“为什么要在一个神像的后面画上很多的小神像？”

柴老师说他也不是很清楚，依稀听到有人说过，这代表每个神在每个宇宙里面都有一个投影，表示无处不在的意思。

柴老师还说起一个奇怪的解释。他说，曾经有同行和他解释过，这还有别的寓意。寓意就是：我们每一个人都不止一个存在，每个宇宙里面也同样有一个我们自己存在。“我”就是“我们”。换而言之，每个人身后都是影子重重的。

于是，我们三个人都俯身去拣拾那些画纸。

我在地上和椅子上拣起两三张柴老师自己的素描之后，突然眼前一亮，看到了一张色泽美丽的印刷画，上面画着各种佛菩萨护法的形象。它们一下子吸引住我了。

在我们帮忙柴老师把画纸重新夹回夹子里的时候，我问：“这是什么啊？”

柴老师回答我说：“是唐卡的图案。”

那就是我第一次听说“唐卡”这个词。

在柴老师说出“每个人身后都是影子重重”这句话的时候，我心里突然动了一下。

那正是我面对你时所产生的感觉。

说完这个解释，柴老师自己就先表示迷惑不解，他说：“怎么会有多个宇宙呢？宇宙不是无穷无尽的吗？它应该就是涵盖一切了，怎么还不止一个？”

（二）

我美术成绩一向不好，但和柴老师的关系却挺融洽的。

柴老师是少数从来不用分数标准来评价学生的老师之一。

事实上，他都不怎么把学生当成学生看，无论大小良莠，一律视为朋友。为此，他私下里也很受同学们的爱戴。

你们执教的课程都属于边缘性的课程，美术尤其边缘，但你们两个却都在同学们中有很不错的人气和威望，亲和度有甚一些非常知名的王牌教师，这一点也挺有意思的。