第51章 站着听课

“怎么样？我没说错吧？”马富平在一旁小声邀功道：“这些专家肯定不会给林天好果子吃的。”

吴良生点点头，脸上难得有了些笑意，身旁的王厅长比他的脸色更难看，等有机会还得跟他说些好话。

林天微微一笑，示意舒尔茨走到讲台上来，舒尔茨也没推辞，大大方方从后排走到讲台前，绅士的向林天做了个请的手势。

舒尔茨的偶尔幽默一把，让在场的学生发出会意的笑声。

“博士最近是不是有食欲不振，四肢乏力，失眠的困扰呢？”林天问道。

“放心，以专家组的挑剔，待会儿肯定会这小子难堪的，到时侯，他就没这么嚣张了。”马富平见吴良生脸色不善，在一旁宽慰道。

吴良生从鼻腔里冷哼一声，任谁都听得出他的不满。

林天的情绪丝毫没受到刚才风波的影响，面对专家组挑剔的眼神，大方的讲起课来。

他讲课并不像一般的老学究拿着用了几十年的讲义，站在课堂上唾沫横飞讲上一堂课，机械呆板的教学讲得是学生一个个人困马乏，兴趣缺缺，会结合一些实例与理论相结合的方式，甚至会让学生与自己互动，让学生亲身感受，从而激发学生们的积极性和对中医的兴趣。

“中医讲究得望闻问切，讲究的是五行调和，五行于中医则体现了具备这五种属性的人体五大系统的相互关系……”

刚一讲个开篇，舒尔茨就举起手示意自己有话要说，林天也礼貌的停下了讲课，用手势示意他提问。

“请问，中医时讲得五行是那五行，还有五行与治病有什么必然联系？”

林天听得出来，舒尔茨并不是故意的捣乱，他的疑问完全是一种文化的差异，让一个学习西医几十年专家去理解中医里的理论，实在有点勉强。

“五行代表木火土金水，这五个符号分别代表肝心脾肺肾所统领的五大系统。中医不是研究微观的病毒细菌如何作用于人体的理论而是研究人体整体的各个系统之间的关系，并且通过中药，按摩，针灸，甚至心理作用去调节各个系统之间的平衡，以此保持身体健康。”

“能举个例子吗？”不光是舒尔茨越听越糊涂，与他同来的外国专家们也听得一头雾水。