第34Q落花时节

竹内光思考了片刻，坚信不能一口吃成胖子，于是和蔼道：“这样，你先把这篇作文还给桃井同学，让她重新写一篇可以达到我的要求的文章。”

都重写过七次了，桃井夏树应该对她的期望值很了解了吧。

黄濑没有忽视掉她说的“先”，不过和老师争执一向不是明智之举，所以他乖乖地拿着作文纸离开了办公室。只不过想起来夏树还在和他冷战，他不由觉得头更疼了。

上帝保佑，希望他们的关系没有退回到美苏一样互掐到一方倒下的地步。

“夏树，竹内老师让你重写完交给她。”

如果说桃井夏树和黄濑凉太之间的关系在前段时间可以用“热炒”来比喻，那么这两天就该说是“凉拌”了。

“历史老师说,美苏冷战虽然造成了局部动荡和其他一些不太好的影响,但总体上还是起到了防止第三次世界大战到来的作用。”

咦，似乎扯远了。

桃井夏树食指抬了抬,铅笔灵活地绕着手中打了个转,然后继续低下头奋笔疾书。

“其实同学之间的关系就和国际关系差不了多少,有可能像美英隔了个大西洋还睦邻友好一样,也有可能和法德一样纠缠了半辈子才握手言和，真要像美苏一样互掐到一方倒下才收手也不是没有可能。如此看来,同学之间的冷战和美苏冷战一般，会带来一些消极的影响,但是在维护班级稳定方面，是可以起到相当的作用的。”

桃井夏树没说话，表情高深莫测地接过来，认真地浏览了一遍才想起自己到底是写了篇怎样的作文，然后抬了抬眼，望向黄濑的眼神十分微妙。

黄濑扶额，原来她知道这文章被他看到会在他心里造成怎样的惊涛骇浪么！

夏树忍不住噗嗤笑出声来，然后低声道：“我知道了。”

没有顺势进一步交谈下去的意愿。

而黄濑在纠结该选怎样的话题，纠结了半天也就错过了修复关系的最好时机。

可怜的语文老师兼班主任竹内光看到这篇作文险些吐血,明明是很正常的“同班的你”命题作文，为什么就变成了一篇从论述国际关系到评价同学之间冷战意义的文章？

竹内老师掰手指数了一下，发现她已经因为作文的关系找过桃井夏树七次了。她真的很努力地想要把桃井同学的三观拽到正常人的回路上，为什么都七次了还是失败了？诸葛亮七擒七纵都好歹让孟获心悦诚服呢。

她想了想决定曲线救国，叫来了据她观察和桃井夏树关系最好，也是三观很正的黄濑凉太。

黄濑沉默着看完了整篇作文，忽然就觉得头疼胃疼心口疼。

“咳，竹内老师，你希望我做什么？”