第6章一

“你们有没有什么问题？”芷凌热切地看着孩子们，期待他们会有人提出想要读书的想法。

“我有问题。”活泼机灵的大毛马上提出。

“你说。”是要问她谁可以教导他们读书识字吗？她可以的，马上就开始，没有任何问题。

大毛嘴馋地舔了舔嘴角。“‘烤撞圆’吃起来味道如何？比汤圆好吃吗？”

“什么？”芷凌结实傻住。

村子里最大的一棵树下，今儿个不是被老人家占据泡茶聊天，而是树中所有大大小小的孩子难得不追鸡、玩闹，乖乖地围成一圈，席地而坐，聚精会神听着冉芷凌说故事。

风儿轻轻吹啊吹，流动穿梭在如银铃般醉人的女性嗓音间。

孩子们听得津津有味。

村里的大人们乐见孩子们安静坐下，不再玩得全村鸡飞狗跳，几乎掀起全村的屋顶。

他们将孩子丢给芷凌，开开心心做自己的事，图个清静。

“汤圆甜甜的很好吃。”

“可是撞圆用烤的，说不定味道和烤鸡一样美味。”

“啊，我好想吃吃看，不晓得我娘会不会做‘烤撞圆’？”

孩子们开始你一言我一语讨论着，迫不及待想要尝尝那既能孝顺父母，又能回馈乡里，无比厉害的“烤撞圆”

“等一下，考状元不是吃的，和汤圆完全不一样。”她急忙解释，不想让孩子们继续误会。

“陈生考中状元后，衣锦还乡，不仅报答亲恩，更回馈乡里，蔚为佳话美谈。”为了让孩子们对读书产生兴趣，她刻意挑了书生寒窗苦读，最后功成名就的故事吸引他们。

脚扭伤之前，她就想过，不能放任孩子们继续这样下去，不管他们将来想做什么，至少要教会他们为人处事的基本道理，不让他们行差踏错，遗憾终生。

一打定主意，她也不想询问翟虎子的意思，反正那个鲁男子视打劫为最值得骄傲的事，她懒得与他扯太多，直接教导孩子们做人处事的道理，让孩子们潜移默化，相信他们会有所改变。

所以今天她便先带着彩虹坐到树下，开始对她讲有趣的故事，其他孩子好奇想知道她们在说什么，为何彩虹会笑得那样开心，便一个个围上来，坐定听得入神后，就再也不想离开了。

“哇！”孩子们听完陈生的故事，发出赞叹声，一张张小脸写满兴奋。