第9章

“没有道理，因为那不是短暂现象，物换星移都不会消失，即使换环境也没有用，我仰慕余老师是一生的事。”他连想都不想就回答。

这个小伙子真晓得“一生”的定义吗？吕云差点翻白眼，但她强忍住说：“好，你是聪明人，那我们就来一项项的分析吧！第一，你可以谈恋爱，但需找适合的人，一个大你六岁的女人不是很奇怪吗？”

“谁规定女朋友不能大六岁呢？”他反问。

“以一个普通男孩的正常心态，他会找比自己小的女孩，除非他很特别。”吕云说：“我想，你从小父母不在身边，余老师个性温柔，又兼是良师，你对她难免会有孺慕之情，把对父母的爱寄托在她身上，这种转移并不是爱情。”

“老师是在讲佛洛伊德的恋父、恋母情结，对不对？”林世骏笑笑说：“老师放心，我父母虽然不在身边，但他们对我的关心并不少，此外，我还有爷爷，所以，不缺父爱和母爱。我喜欢余老师是正常的心理，考虑的只是她给我的感觉，而非年龄，若是会计较年龄，那就不是真的爱情了，不是吗？”

一看到他，我腿都软了！”

照理说，他交过女朋友、不缺女朋友，不该此地无银三百两，跑去单恋一个女老师吧？这种个案吕云曾辅导过不少，有的是荷尔蒙过分发达的，对女老师有性幻想，烈军属些不堪入目的情书，这大都有些恶作剧的心态；另一种是较抑闷内向型的人，或孤僻、或不受重视的，他们会以暗恋女教师做为一种自我的表态，甚至宣扬，想引起别人的注意，显示自己的与众不同。

但林世骏都不属于这两种人，到底是怎么回事呢？

吕云一向不反对高中生以健康的心态谈恋爱，因为她自己就是十六岁时认识老公的，两人以纯纯的爱情走了七年，等他服完兵役后，很自然的就结婚了，从未体验过任何伤害和不安。

所以，她很有自信能以公正的态度来找出问题的症结。

他最后几句堵住了吕云下面要讲的话。这小子打算和她杠上了！她瞪他一眼说：“好，不讲年龄，那说身份，她可是你的老师，你要追她完全不合乎伦理道德，只怕社会不会接受，到时弄得难以收拾。”

“这社会上多的是师生恋的例子，也有结果十分圆满的。”林世骏说。

“那所谓的大部分是指男老师和女学生，而且，好的结局并不多，往往只会成为难堪的丑闻；至于女老师和男学生，那就更加惊世骇俗，绝非你想的那么浪漫。”

林世骏准时到达辅导室，身上还穿着体育课的衣服，精神奕奕，不像一般学生要和吕云谈话时会有的不安。他一定明白今天来的目的，竟还一脸很高兴的表情呢！

若能被这种小帅哥暗恋，其实也是满高兴、虚荣的，桑琳真是好“运气”，教书两年就碰到两个，像她，每天和学生嘻嘻哈哈的，却连一个爱慕者都没有，只怪她太早结婚啦！

她指示他坐下，“你知道我找你来做什么吗？”

“知道。”他这才敛起笑容。

“钟老师很担心你，怕无法对你父母交代。”吕云直视着他说：“你仰慕余老师的事……呃，或说迷恋、单恋、暗恋都可以，我告诉钟老师，那是一种暂时现象，等你换了环境，像上大学或出国，生活圈更广后就会渐渐消失，你觉得有道理吗？”