89.班级交流赛

然而宗继明和巩元正一样，都是在体术方面无比执着的人。他们不喜欢否定自己，更不可能因为一个学生的话去否定学校数年来的教学方案。

唐一年越是执着，他就越是不喜。

此时，巩元正已经带人过来，为了不让人看笑话，宗继明只好狠狠瞪唐一年一眼，然后暂时放弃训斥的打算。

新生班级的互相对抗，表面上是为了让学生互相交流，实际上，也是导师之间的竞争。

谁带的学生进步快，就证明谁教的更好。

不知道为什么，想到这，唐一年心里突然有点不爽。

说来就来，说走就走，什么人嘛！

他有些气恼的下了床，路过姜一叶的床边时，忍不住踢了他的被子一脚，算是泄愤。

今天上午的课，依然是以体术锻炼为主，只是与前几天相比，稍微有点区别。

两个班级的新生，要进行初步的对抗训练。说是对抗，倒不是近身搏斗那种，而是基本的力量比拼。毕竟刚刚入学的新生，大多没有学过搏斗技巧，让他们强行比划，跟街头斗殴没什么区别。

所以每年第一场班级交流，往往也是导师们最看重的。能拿下开门红，这就是好兆头！

为了公平起见，同时也是为了锻炼学生的眼力劲，导师不会参与比拼对手的挑选环节，完全由学生自由选择对手来较量。

但通常情况下，除非性格极其骄傲，否则绝大多数人，都会选那些看起来比较好对付的。

来的时候巩元正就说过，赢的，会奖励学分，输得，要被他加练。

巩导师的加练，绝对属于地狱模式，谁也不想轮上这份厄运，所以都争先恐后选择看起来较弱的对手。

唐一年是个很努力的学生，但他身材纤细，先天力量也比其他人稍微弱一些。在班级里，算是中下等。

巩元正带着自己的学生过来时，唐一年正被导师训斥着。

“学了这么多天，怎么还打的乱七八糟？我是这么教你的吗！”导师宗继明很是不耐烦的说：“不要再跟我讲你所谓的什么隐而不发，究竟你是导师还是我是？你要么学，要么离开我的班级！”

“可事实证明我没有学错！”唐一年倔强的说。

几天的锻炼，他能清楚感觉到自己的力量虽然没有增加，但攻击力却提高了。这说明，姜一叶的理论是正确的。只有配合元力，并修正拳法中的错误，才能真正达到真正的锻炼效果。