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“可以把上课时间综合安排，”俞胜华说：“比如思想教育课，主要是教员讲学员听，有的学员文化也不能记录，这方面的教材主要给教员用。思想教育课见缝插针，可以放在晚上睡觉前，练习射击、刺杀休息时，教员辛苦点跟着学员跑，总之不要占用整块时间。学员分三组，思想教育不单独分组。”

“大成，”朱钢拍拍贺大成的肩膀：“你知道支队情况和当前形势，既要分兵发动群众，还要防鬼子，部队兵太少等着补充。新兵在教导队只是基础训练，到连队还可以再训练。”

“没有特殊情况，教导队其它工作都不安排，一心一意抓紧训练新兵。”俞胜华强调。

贺大成表示理解：“我知道。”

“教员有问题吗？”朱钢又问。

晚上，朱钢安排战士到村里串门，和俞胜华一起来到教导队。

贺大成汇报说：“教导队分成射击、刺杀、投弹、思想教育四组同时教学，学员学完一个项目，再学另一个项目。课程这样安排便于接纳新学员，做到学员随到随学不分期，只要学完所有的课程就行，教导队可以随时接纳新学员，随时有学员结业。”

朱钢和俞胜华听了表示赞同。

贺大成又说，射击课程主要讲解枪支型号、构造、射程，练习卧姿、跪姿、立姿射击；投弹是手榴弹构造原理，爆炸方向和范围，投弹基本姿式，练习投远、投准；刺杀学习基本步法、动作、枪法，练习个人刺杀、两人对刺、三人小组刺杀。思想教育的内容，有三大纪律八项注意、群众纪律、保密纪律、子弟兵光荣传统、民族气节等，还有一些历史上抗击外族侵略民族英雄，如岳飞、文天祥的故事，这些都是政委和大家商量的。射击、刺杀、投弹的教材是从旅部带来现成的，只要多印一些，思想教育的教材正在编，也问题。教具方面，刺杀和投弹有从旅部带来的样品，巳经请村里的木匠按样去做。主要问题是射击，一是枪，二是弹药，学习射击一定要真枪实弹，教员报到时有的带枪有的带，而且型号不统一。教导队的授课枪支数量、新兵练习射击子弹数量和弹药补给，支队要有一个规定。

朱钢问：“授课枪支最少要多少？新兵实弹射击需几发？”

“各连送来的教员都是战斗高手，但有的教员本身文化不高，看不懂教材。有的只有实战经验，不会讲，不会教。”

“是啊，部队情况就是这样，你不但要训练新兵，还要培训教员，要让他们既会干，又会讲会教，实在不行换人。现在先教太行山的新兵，就是让教导队锻炼，这里的新兵四五天能来，你们做好准备，这几天我到教导队多待待。”

“司令员为大家上示范课，让教员和新兵一起听。”

朱钢笑道：“要考考我？”

“支队现在枪和弹药都缺，教导队枪要十五支，现在己有四支，可以让学员轮流用，每个新兵实弹射击二十发。”

朱钢考虑了一会说：“你的要求都不高，但要满足还是有困难。这样吧，枪一共给十支，实弹射击先按十发，以后有了缴获再增加。”

俞胜华提出一个问题：“按照课程，学员从开始到结业多少时间？”

“课程分讲解和练习两部分，原来在旅部是三个月，现在压缩一下两个月完成。”

朱钢摇摇头：“不行，再压缩，一个月完成。”