第4章

从走进校门到现在，雷斯不知遇到几个企图拦住他的人，可惜到现在为止那些人一看到他的脸不是面红耳赤说不出话就是语无伦次不知所云，完全忘了原本的目的。

打断一位穿着蓝色、立领、过膝长袍、同色长裤、白色布鞋的蓝园学生的胡言乱语：“你到底要说什么？再不说清楚我就要走了，你已经浪费了我很多时间。”

“呃……你生气的样子也好美。”那位学生一脸痴迷地说。

被一位同性称赞美貌可不是一件值得兴奋的事，雷斯决定放弃与他费口舌，绕过他继续向红园方向走去。

才走了几步，身后传来的叫声：“雷斯同学请等等。”

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“……如果想将同一元素以不同的状态表现，就要加上各种辅助条件。目前已知的辅助条件有扩大、解放、赋予、持续、直线、凝结、反射等十几种。这些是通过各种手势或者魔法阵来实现的。手势及魔法阵的状态会在其它各种具体元素魔法教室结合咒文讲解。”

又是元素理论教室，还是代课老师修卡·埃尔哈特。修卡按照惯例在一段讲解后停下，给学生们理解的时间。

雷斯听的已经昏昏欲睡了，天知道他根本不需要听什么元素理论，只要他的精神力够，无论什么魔法他都能随心所欲的使用，毕竟这是吸血族的天生才能。睡一下吧，反正已经没有低血压的困扰，到时候叫醒我也没有关系。想到这里，雷斯懒洋洋的趴在桌子上，一会儿的功夫他就进入了梦乡。

又睡觉？我讲的课就这么枯燥？修卡真想将雷斯摇醒问个明白。不过……当感到身上依然隐隐作痛时……唉，算了，以他的能力这种基础课实在是太简单了。修卡开导自己的想，他毕竟是天才魔法师弗利德·帕特里克的后代。能成为英雄后代的老师，真是太幸福了！这时的修卡又带着白痴般的傻笑陷入幻想中。

噢，又来了，真想不理他。回过头看到眼前出现了一位身穿黄色、尖领、前短后长长袖上衣、黄色长裤、棕色短靴的黄园学生，看到他与先前的人一样面露呆滞，雷斯忍不住暗自翻了个白眼。不过母亲的教导还是使他耐住性子礼貌的问：“这位同学你有什么事么？”

与前几位不同的是这位看起来年龄稍大的学生很快恢复了神智，轻咳了一声掩饰住自己的失态说：“我叫哈姆，呃……我诚挚的邀请你加入戏剧社。”

“戏剧社？那是什么？”看在这位哈姆没像其他人一样，雷斯决定分给他几分钟时间，让他将来意说清楚……然后再拒绝。这是不是有一点坏心？

一提到心爱的戏剧社，哈姆变得有些亢奋：“戏剧社是我和一些同学共同创建的……”

“蕾蕾为什么会向我打听关于他的事呢？”凯隆·赛尔莱望着已经熟睡的雷斯，脸上露出深思的神色。

第三章焦点人物

卡欧斯学院有由学生自组的研究团体数十个，我们姑且称这些研究团体为“社团”。这些社团有大有小，其中团员的人数也不相等。人多的社团足有近百位团员人，可是也存在着只有一个人的社团。社团一多难免有性质相近的，于是为了让新生中的优秀人材加入自己的社团，所有的社团无不各显神通、花样百出展开抢人大战。从开学就开始留心观察新生的各位社团长，在开学一个月后开始邀请中意的新生了。

红园的教学区在三角形的最顶点，离校门最远。当初建校时大概是想红园的学生大多身强体壮，多走点路没什么大不了的。至少比起摇笔杆和动嘴皮子的黄园学生，或是整天埋首书堆搞科学的蓝园学生有体力的多。

现在，雷斯正企图穿过黄园和蓝园之间到达红园。本来平时雷斯都是用“风行术”的，可是今天不知是怎么搞的，仿佛是所有卡欧斯的学生都跑出来了，满校园到处是人。为了不引人注意，他难得用走路上学，殊不知他本人就够引人注目了。且不说他那宜男宜女的惊人美貌，单从他入学考试所表现的魔法能力和前几天在课堂上发生的事，就足以让他成为“卡欧斯四大焦点人物”之一。