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俩人正说得投机，欧阳老师来了。

左梅给老人打了招呼便进了欧阳老师的画室。

欧阳打开电脑，登录自己的淘宝帐号，进去一看，旺旺上有人呼他，一个外地人想买他的画，要和他聊一会儿。欧阳老师叫左梅旁边看着，自己和买画的人在旺旺上交流。一会儿功夫，生意谈成，欧阳老师以1200元的价格卖给那人一幅大幅山水画。欧阳老师好生得意。

左梅在一旁看得眼热，心里想着太好玩了，欧阳老师快点帮我也开一个店子吧。

欧阳老师忙完自己的生活，便开始帮左梅注册淘宝账户。

“就是呢，过来找他有点事，约好了的，可能我来早了。”

“那你过来坐着等嘛，一会儿他就应该来了。每天上午欧阳老师都要过来的。”

左梅说：“大爷，刚才我听您在拉二胡，拉得是《江河水》吧，真好听，我很久没有听到这样好听的二胡声了。”

大爷一看左梅这样说，仿佛找到了知音，“哈哈哈”爽朗地笑了：“听你这样说，你应该也会拉二胡吧，以前学习过？”

左梅不好意思地说：“会拉谈不上，只是听得懂罢了。以前在学校的时候跟外面的一个老师学过几天，会拉几支曲子。从学校出来这些年，几乎都没再拉过。您老一定是专家，才拉得这样好听。好久没有听过《二泉映月》了，今天有这样的机会，真想听您老拉拉。”左梅诚恳地说。

左梅虽说不上是个电脑盲，但是几乎除了打字比较快外，对其他的事情都不怎么懂。还好，欧阳老师热心，理解左梅在电脑方面的弱智，一步一步地教左梅，帮她做。

欧阳老师先帮左梅注册了一个新的电子邮箱，左梅赶紧拿张纸将账号记下来。

接着，登录淘宝网，顺利地注册到了一个淘宝账号。

欧阳老师问左梅开通网上银行没有，左梅摇摇头，同时有些不好意思，觉得自己在生活中像个傻子一样，什么都不懂。欧阳老师说：“在网上

“那好，那好，今天也难得遇到你这样的知己，我拉拉。”说完，老人兴致勃勃地坐好，拿了二胡，调整了一下情绪，开始拉《二泉映月》。老人神情庄重，投入地拉着，曲调由委婉深沉转尔高亢激越，听得左梅如沐春雨，灵魂一瞬间似有出窍之感。

终于，一曲结束，左梅还沉浸于袅袅余音中，一阵微风从树间吹过来，将那余音吹得四散。

老人看左梅听得出神，情绪大好，过了一会儿给左梅讲解道：“这首乐曲以一个主题为基础，采用传统的循环变奏曲式结构，进行了五次重复、变奏和发展。原作全曲由引子和六个乐段及尾声组成，采取首尾呼应的手法层迭展开，渐趋深化主题。每个乐段分两个部分：第一部分收拢抑制，内涵婉转，诱人沉思；第二部分舒放亢进，旋律激荡昂扬，扣人心弦。两部分承上启下，相互衬托，情趣深刻，富有魅力，昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中进入了结束句，而结束句又给人一种意犹未尽之感，仿佛作者仍在默默地倾诉着，倾诉着，倾诉着……”

左梅半晌才说：“以前我也拉过，但是听别人拉得这么好说得这么透彻还是第一次呢，真是听君一席话，胜读十年书啊。”

老人听完“哈哈”大笑起来，笑得胡须一抖一抖的，惊得树上的小鸟“呼”地飞走了。