第19章

成为卓越的或成功的人。事实上，在最伟大的人中，有一些人在他们的一生

中有时被认为是十分愚蠢的，直到他们掌握了积极的心态，并且学会了理解

他们自身的才能和展望他们的确定目标，他们才开始向成功之道，攀援而上，

有一个孩子，他的老师认为他是“一个愚笨的、昏庸的蠢货”。

这个孩子常在他的石板上画画。他到处观察，倾听每个人说话。他常提

波普的观察是一种创造性的观察，我们大家都该发展这种观察能力。我

们必须学会用新颖的眼光看待世界，观察处在我们周围的机会，并同时洞察

未来，探寻存在于那儿的机会。

观察是可以学会的一种技术。但它像任何别的技术一样，必须加以练习。

观察别人的能力、智慧和观点

出一些“不可能的问题”，但不肯说出他懂得什么，甚至在处罚的威胁下也

不肯。孩子们称他为“笨蛋”，他的成绩也确实经常是全班最后一名。

这个孩子就是托马斯·阿尔瓦·爱迪生。当你阅读爱迪生的传记时，你

会受到巨大的鼓舞。爱迪生上小学的全部时间不超过三个月。他的老师和同

学都异口同声他说：他太笨了。然而，在他的一生中，有一件事促使他把他

我们也许认为我们已认识了自己的才能，然而在这方面我们却可能是个

盲人。让我举一位女教师的例子来说明。她需要检查她的心理视觉。她既近

视，又远视。因为她既不能看见她的学生现在的、也不能看见他们将来的潜

在的能力和才能，或者他们的观点。

当然每个人——伟人和准伟人——都必须有一个起点。他们并非生来就