第34章
照这种制度探索任何形式、任何论点的真理,都变成了一种戒律。他产生了
一个炽烈的愿望:科学地学习真理,学习运用人的心理力量。
心理学的演说。然而,他们中间一个名叫莱茵的学生却为演说者的严肃精神
所感动,开始认真听了。某些观念给他印象很深,他无法从心中排除这些观
念。多伊尔先生谈到一些很有声望的人,他们不断地探索心理现象的奥秘。
莱茵决定进行调查,并从事一些研究。
北卡罗利纳州杜克大学的莱菌博士谈到他从前听多伊尔先生演说的事时
这是为取得伟大的
成就所绝对必要的。
如你所见,马登靠勇气和牺牲才把他的崇高理想变成了现实。
实现理想是需要勇气的。你可能会孤军作战和受人讪笑、轻视,就像伟
大的发明家、哲学家和天才也可能会被称为“疯子”、“傻瓜”或“怪人”一
说:“按说有些东西,我,作为一个学生,应当早就知道了。但我直到听了
他的演讲以后,才开始认识到其中的一些东西。我所受的教育忽视了许多重
要的东西,例如求知的方法。我开始看到现今教育制度中的某些缺点。”
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他对寻找一种新的求知方法发生了兴趣,他开始憎恨这样一种制度,按
样。专家们也可能断定你所努力进行的事是不能做成的。但随着时间的推移,
不断的努力终会使你的理想成为现实。当人们说“这不能做”时,你就探索
一种方法去做吧!
尽管障碍重重,崇高的理想终将得胜!
许多年前,芝加哥大学的几个学生带着嘲弄的态度去听多伊尔先生关于