第17章

“加分喔。”吴老师耸耸肩，拿出点名簿。

王国兴奋地举手。

“说。”吴老师的表情大受振奋。

“没有三角形的话，就没有三角板了！”王国说。

“很好，期末加一分。还有没有？”吴老师很满意，在点名簿上做了记号。

就在第二个礼拜的课学诵经课上，两个值日生依旧轮流念着数学课本上的练习题时……

“老师！”林俊宏举手。

“干嘛？”吴老师抬起头来，看着用功向上的好学生林俊宏。

“老师，我觉得这种教法吸收不到什么东西。”林俊宏勇敢地站了起来，说：“我觉得应该从基本的地方开始讲解，不然只是念过去一遍根本不知道这些公式是怎么来的。”

吴老师点点头，表示同意。

王国又举手，右手像升旗一样举的好高。

“没有三角形的话，我们只能穿四角裤了！”王国说。

“很好，期末又加一分。还有没有？”吴老师连连点头，自我附和地笑笑。

好好的两堂课，就在这种狗屎不通的你问我答中渡过了，我瞥了提出建议的林俊宏一眼，他气得全身颤抖，脸色发白。

“好吧各位同学，我能有什么办法？大家翻到第一页，我们从最基本的开始讲解。”吴老师搔搔头。

接下来，吴老师花了一个小时讲解作者生平，也就是国立编辑馆的历史，我发觉自己的拳头渐渐握紧，一股怒气快要爆炸。

然后，吴老师清清喉咙，又讲到三角函数的由来以及三角函数的重要性。

“这个三角函数基本上是由两个字词所组成的，三角既然是形容词，所以函数不得不是名词，如果要学习三角函数，就必须了解它的重要性是不是？说到三角函数就不得不提提三角形了，大家只要想想，这个世界上如果没有三角形，那会有什么样的影响？不方便吧！还有没有同学要说说三角形的重要？”吴老师很快就不知道该说什么，只好胡言乱语。

台下一片静默，除了五十几只拳头同时捏紧的吱吱响。