第20章

我随口敷衍了几句，老教师骑著自行车走了。白素道：“这件事很怪！”

我打了个呵欠：“想像力再丰富的人，也无法将不向石灰水吹气，和二十年后的一件航机失事，联结在一起。”

白素怔了片刻，显然她也无法将这两件事联结起来，她道：“好，去看看达宝的温室。”

我驾著车向前驶去，不一会，便到了达宝的温室后面。

白素道：“格局、大小，几乎全是一样。”

化学教员又发起怒来，我忙道：‘这样吧，达宝，你向教师道歉，然后再去吹石灰水，就不必闹到校长那里去了。’化学教员也接受了我的意见，可是达宝，唉，这少年，太倔强，硬是不肯。”

白素笑道：“这样倔强的少年，倒真是少有。”

老教师道：“是啊，后来，化学教员将达宝拉到了校长那里。校长是好好先生，也像我一样提议，可是达宝仍然拒绝，连校长也激怒了，要开除他。”

老教师讲到这哀，停了一停，我道：“为了这样的小事，好像不必开除一个学生。”

老教师道：“事情本来是小事，可是达宝的态度实在太倔强，不论多少人劝他，他就是不肯答应，所有人都很愤怒，我竭力主张就此算了，达宝硬是不肯那样做，那有甚么办法？”

我道：“他们是同事，可能是其中的一个，先有了一个温室，然后，其余三个人，也有了兴趣，跟著建造了同样的温室。”

白素并没有出声。嗜好有一种传染性。在同事、朋友之间，会传染开去，假设他们四个人，从事同一行业，大家又全是单身汉，其中一个有了培植植物的兴趣，其余三个人跟著学样，这是很合理的一种推测。我们一直来到了温室的门前，发现温室之中，自动喷水器正在工作，像是下著霏霏细雨，看起来，一片水气朦胧。

白素像是对这件事相当有兴趣：“那么，结果怎么样？”

老教师笑了起来：“结果，自然不了了之。达宝得了一个‘倔强的达宝’的外号。”

白素又问道：“他在其他事情上，也这样倔强？”

老教师道：“一点也不，一直到中学毕业，他始终是一个品学兼优的好学生。”

老教师讲到这里，又叹了一口气，十分感慨：“别看我教了三十年中学，一直在接触少年人，可是他们的心理，我还是一点不了解。”