第16章

这种缺点，实在是由于教育制度的不良所致。

德国的教育，在战前缺点极多。

他的制度，仅注意于知识方面而忽略了实际能力的培植。

对于人格的养成以及责任心的激励，更少注意；至于意志力的和果断力的培养，那就完全漠视了。

所以，这种教育所养成的人才，大都不是强毅的壮士，而是懦怯的书蛀。

但是，德皇的此举，情有可原，因为毕士麦尚且不能觉察了这——个危险。

事实上，这一件事使理想的美德居于金钱之后。所以此风一开，勇武的贵族，立刻能退居在财阀之后，这是十分明显的。

在大战以前。德国的商业，因为发行股票而已经趋于国际化。

一部分德国的工业，固会努力于防制这种危险，但是，终于还是牺牲在资本联合攻击之下，有密切关系的马克斯主义运动，也是为虎作伥的。

反对德国“重工业”的持久战，这便是；国际化的发端。当时国际化正靠着马克斯主义的助力而力图实现，要想完成这项的，那么、在革命中马克斯主义是不得到胜利不成的。

战前，世人大都这样的看德国人，而我，德国人也因此而邀人推崇。

德国人为的所以受人欢迎，这是因为他们是有用的人的缘故。

然而，意志不坚，那就并不见重于人。

当我执笔写述这本书的时候，他们对于德国国有铁路的总攻吉正获得了胜利，这种铁路，就是落在国际资本家的手中了，因此，“国际”社会民主党，又达到了其他的一个主要目的。

德国工业化的进行，得到成功的最好的确证，就是大战后，德国一位工商界要人发表的意见，说商业是使德国复兴的唯一的力量，这便是德国工业化成功的明证。

史旦尼斯(Stinnes)的这句话引起了极大的纠纷；但是仍被采纳，而且在转瞬之间。

便成为一切欺人者及空谈家的格言；自革命以来，毁坏德国的运动，便是这班冒牌的“政治家！”在战前，德国衰颓的唯一征兆，就是国人一天一天的精神委靡，作事不力。

这是他人临事不能决断，遇事畏葸的结果。