第24章

唯有这一种信念，才能替德国的民族去争回自由，并且恢复过去的尊荣地位。

然而，这必须有待为亿万的国民都具有一种同感，然后这种信念才能生出来。

关于这一点，请大家不要误会；因为我民族的腐化既是很厉害，那么将来要图恢复，也必须有极大之力量才能消灭这不幸的情形。

关于这一点，我们是不容轻忽的。

惟有整个民族团结一致，表现出一种伟大的意志力专心一志地渴望着自由和恳挚，那我们才能恢复一发的旧貌。

如果青年练习剑术，以备决斗之用，他们便视为高尚；如果练习拳术，他们便认为粗暴，这种理由，究竟在什么地方?须知拳术一项，最使人鼓励起战争的精神，养成一种灵敏的决断力，并且能使身体顺应自如。

倘使青年用利剑来解决争端，那比了拳斗，不是更粗暴了吗!

假使我国家知识阶级能够把他们注意虚文的时间和精神来注意拳术，那么一切暴徒判党式的德国革命的骚乱或许不会发生了。

因为骚乱之来，实在是为了我国的高等教育不知培养普通的人材，只知造就那些官僚、工程师、化学家、文学家、以及保存这种知识的大学教授。

在知识方面的成就，我国往往有出人头地的地方；然而出于意志力的培养，那就不足一评了。

民族国家具有锻炼青年体力的责任，这种的锻炼不仅是限于青年的就学期间；就是青年离开了学校以后，如果他的身体尚在继续发育之中，仍应该加以注意，他们的发育健全。如果使青年们的学校生活完毕了。

国家就中止了他的监护权，一直到青年入伍的时候再行加以监护。

这真是叫人莫名其妙的。

国家对于青年的监护是一种权利，同时也是一种义务，这是永无终止的时候的。

军队是最高的最后的国民教育，无不是单单学习工步走、立正等便算完了。

我们日耳曼民族，现在已经陷于崩溃没落之中，到处被人虽以唾弃，所以国民必须由自信力去产生自觉力，这才能挽救危亡。

这种自信力必须要自幼培养成功的。

青年所受的教育的训练，应该要造成唯我独尊的一种自信力。

同时青年必须由体力和武术方面示发生信仰，确信他们的民族是不会被人征服的。

因为德国军队从前的胜利，完全是靠着他们个人的自信，而且能够共同的信仰他们的领袖。